„Ob ich mich auf eine sprachlich heterogene Klasse vorbereitet fühle? ‑ Etwas!“ Studentische Perspektiven auf DaZ und das DaZ-Modul (StuPaDaZ) an der Universität Paderborn

Döll, Marion
Hägi-Mead, Sara
Settinieri, Julia
Becker-Mrotzek, Michael
Rosenberg, Peter
Schroeder, Christoph
Witte, Annika

Publication date

January 2017

Publisher

Waxmann

Abstract

Döll M, Hägi-Mead S, Settinieri J. „Ob ich mich auf eine sprachlich heterogene Klasse vorbereitet fühle? ‑ Etwas!“ Studentische Perspektiven auf DaZ und das DaZ-Modul (StuPaDaZ) an der Universität Paderborn. In: Becker-Mrotzek M, Rosenberg P, Schroeder C, Witte A, eds. Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Sprachliche Bildung. Vol 2. Münster: Waxmann; 2017: 203-215

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